Materiais e propostas de atividades para educação midiática: leitura crítica, produção responsável e participação nas redes.

Conteúdos sobre convivência online, segurança, cyberbullying, privacidade e direitos no uso de tecnologias.

Dados e indicadores sobre uso da internet por crianças e adolescentes no Brasil — ótimo para abrir aula com números e tendências.

Notícia/release com achados sobre uso de IA generativa por crianças e adolescentes (estudo, criação e aspectos emocionais).

Base legal para discutir direitos e deveres na rede: privacidade, neutralidade, registros e responsabilidade de provedores.

Lei Geral de Proteção de Dados: conceitos-chave (dados pessoais, consentimento, finalidade, transparência) e implicações para plataformas.

Documento técnico para aprofundar a discussão de proteção de dados envolvendo crianças e adolescentes (especialmente relevante para escola e redes).

Publicação brasileira com abordagem prática e contextualizada sobre privacidade e proteção de dados para crianças e adolescentes.

Texto acadêmico que ajuda a enquadrar “plataformas” como infraestrutura e como lógica cultural, política e econômica.

Exemplos e verificações de desinformação no Brasil — útil para dinâmicas de “autópsia” de boatos e checagens em grupo.

Currículo para alfabetização midiática e informacional: módulos, objetivos e atividades para educação e formação.

Framework de competências digitais com exemplos atualizados (inclui tópicos ligados a IA). Ótimo para planejar trilhas por habilidade.

Estrutura prática para “ler, escrever e participar” na web — bem adaptável a oficinas com jovens e projetos.

Atividades e lições para verificação de fontes e avaliação de credibilidade online — perfeito para combater desinformação com método.

Manual com conceitos e técnicas para entender e enfrentar desinformação (muito útil para adaptar em exercícios e estudos de caso).

Síntese conceitual rápida e boa para slides: o que é plataformização, implicações e debates-chave.

Texto-chave para discutir produção cultural (música, vídeo, games, creators) sob lógica de plataformas: dependência, métricas e trabalho.

Clássico para mostrar como “plataforma” não é termo neutro: envolve estratégia, poder, governança e moderação.

Diretrizes para uso de IA generativa em educação e pesquisa: ética, transparência, avaliação e boas práticas.

Recursos e treinamentos para lidar com desinformação e checagem, úteis para roteiros de oficina e exercícios.